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朝阳区京通小学

  • 地址:北京市朝阳区管庄京通苑 39号楼
  • 电话:(010)65707902
  • 邮编:100024
  • 网站: http://www.bjedu.cc
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学校简介

学校 - 简介

京通小学建校于1999年,隶属朝阳教委,是一所公立学校。学校交通便利,与多所大专院校为邻,具有良好的育人环境。

环绕操场半周的白色长廊,它有一个寓意深刻的名字——“京通之路”。这段“京通之路”东起操场北端,西到操场南端,共分为三段。每一段都有2个大写的字母——JT,它是jingtong的缩写。

位于朝阳区最东边、毗邻通州区的一个小区,学校在京通苑建立,故此,得名“京通小学”。“京通之路”的另一个含义就是京通小学将陪伴每个京通学子在人 生路上走一程。在此基础上,“京通”的内涵有了更深层次的拓展。“京通之路”还蕴含着另外两层含义:其一,乃“经通”之意,具有经过、通过的意思,寓意求 学是人生必经之路;其二,为“精通”,希望京通小学成为每个京通学子走上精彩人生的通道。

在“京通之路”上,共有15块展板,是京通小学科技社团活动的整体介绍,同时,“京通之路”景观内外的自动灌溉项目试验基地,引进了先进的灌溉设备,已经种植了各种植物数十种,成为学生科技活动的场所。

办学特色

作为“朝阳区小学素质教育示范校”,京通小学有着辉煌的历史,一所建校时间不到十年的学校,曾经以过硬的教育教学质量和鲜明的办学特色赢得了社会的赞誉。但是,京通小学也曾有过一段低迷徘徊的时期,一度陷入发展的困境。此时,张冬云调任到京通小学任校长。

没有冠冕堂皇,只有真挚情感。张冬云第一次面对学校全体教师,她推心置腹地说:“每个人的童年只有一次,每个人的成长将不再重来,为了孩子们能够健康幸福的成长,我愿意和大家一起努力!”言简意赅,但却意味深长。

面对全体学生,她的“就职演说”依然显得那样朴素:“同学们,我向你们朗诵我的一篇作文,作文的题目就叫《自我介绍》,我姓张,弓长张,在《百家姓》里排第24位,这个‘张’字有很多故事……。同学们,我也想了解你们,回家去问问你们的父母,自己的姓排在《百家姓》多少位?有什么样的故事呢?你会背《百家姓》吗?你的姓名寄托了父母什么样的希望呢?我的优点是体育比较好,是学校比赛800米、3000米的纪录保持者,还比较爱读书;也希望你们多锻炼,多读书。我的缺点同学们应该都看到了,有点胖,眼睛近视……。”亲切的语言,不仅让孩子们听得懂,而且在循循善诱地启发孩子们了解博大精深的传统文化,勤于锻炼身体,养成喜欢读书的好习惯,做一个有追求的人。

随后的日子里,张冬云校长和老师们一道,立足于学校本身的客观实际,认真梳理京通小学快速发展的内因和外因,客观分析了学校曾经走过的一段弯路,确定了“稳定中求发展”的工作思路,树立团结和谐、积极向上的校风,把形成正确的主流的价值观作为工作的关键。

办学理念

在继承发扬学校优良传统的基础上,结合时代的特点和教育的本质内涵,确立了“做有追求的教师,育全面发展的学生”的办学理念,梳理提炼出京通小学的主流价值观——和谐、严谨、创新、卓越,以此引领学校发展的方向,提升团队的凝聚力,培养“4个基础+1项特长”的学生(健康的身体基础、健全的人格基础、扎实的知识基础、良好的思维基础、人均掌握一项特长),引导教师做一个有追求的“京通人”(即追求和谐,追求严谨,追求创新,追求卓越)。

学校文化

主流价值观是学校多数成员共同拥有的,反映了师生的基本思维模式和行为模式,是学校文化的核心,它是开启学校文化之门的关键。学校崇尚什么,杜绝什么,决定着学校师生员工的思维方向和处事方式,可以使一个学校永葆青春的活力。张冬云校长清醒地认识到了这一点,和京通人确立了学校的主流价值观,并进一步把它上升为学校精神,无疑找到了问题的症结所在。

京通小学的学校精神既包含有以集体主义为核心的民族价值观,也包含有以改革创新为核心的时代价值观,一旦内化为全体师生的自觉行为,便会成为一种追求,一种激励,一种规范,把学校从一个以“我”为核心的组织转变为一个师生共同的精神家园。

学校以日常工作为载体,以任职资格为核心,以系列制度为保障,不断完善学习、交流和培养的工作机制,使得管理干部经过培训和实践锻炼,树立凭学习立身的意识,树立靠能力发展的意识,确立了刚柔相济(即科学管理与人本管理相结合)的工作思路,养成做事“全力以赴”的工作习惯。

所谓“全力以赴”,有两个方面的内涵,其一为超越预期,做到五点,即每天比规定的做早一点点、每天比规定的做多一点点、每天比规定的做巧一点点、每天比规定的做好一点点、把每天规定的事情做好后能随时记一点点;其二是将心注入,做到七心,即真心、公心、宽心,细心、耐心、恒心和虚心。

干部们必须具备阅读、团结、谦逊、换位思考、大局意识、避免争论、不做“事后诸葛”、理解与迁就、科学公正地识人用人、让每个人都感到自己重要、灵活、身先士卒、把自己的事情办好、把简单的事情天天做好、省身等15种素养,具有主动学习、自觉反思、制定实施计划、做思想政治工作、解决问题、宣传影响、指导帮助、合作协调、善于研究、不断创新等10项管理能力。

面对张冬云校长,她的真诚、务实、干练和睿智给我们留下了深刻的印象,在不知不觉中也被她的阳光和豁达所感染,她那爽朗的笑声让我们如沐春风。她勤于读书的学习态度、深入思考的习惯和忘我的工作精神给干部教师以启迪,她以自身的“五点七心”影响着京通小学的干部教师们,使得京通人能够在“京通之路”上越走越远,越走越宽广。

五点七心

国庆六十年庆典是一个庄严神圣的活动,京通小学有幸参加了这一活动。以此为锲机,京通小学一方面培养学生坚强的品格意志,培养学生的爱国主义情操;另一方面,通过训练活动促使学生积累起丰富的写作素材。通过与家长的交流和对话,与学生家长达成共识,取得了学生家长的理解、支持和配合,学生家长接送孩子也由原来的2趟,增加到4趟,他们毫无怨言。

训练在暑假中的酷暑中进行的,学校的体育教师陪着孩子们一道训练,后勤老师为参加训练的师生准备绿豆汤,班主任督促学生以训练的感受为题在训练之余写日记,让孩子们在“劳其筋骨”的磨练中体味着爱与责任。

为培养学生们具备“成自然”的能力,京通小学一方面与家长密切配合,另一方面积极改进教学细节,校领导带着班主任落实各项工作,他们带着评价表,深入课堂考察落实的情况。在具体细节上,从坐姿、举手、问候等等一系列的微小细节都有规范的标准,同时,要求将学生的书包、文具盒统一规格,以避免过分花哨的装束分散学生注意力,引起孩子们的盲目攀比。

在京通小学,一年四季“节”日不断,每年3月底的京通之路文化节暨社会开放日、4月初的读书节、4月底的体育节、5月底的艺术节、7至9月的游学节、10月的科学节、11月底的感恩节以及中国传统的节日等等,丰富多彩的活动为孩子们提供了自我展示的平台。

荣誉

近年来,京通小学先后获得“北京市校本课程先进校”、“北京市教科研先进学校”、“北京市文明礼仪先进学校”、”北京市健康促进学校”等称号,承办了北京市小班教学研讨会、朝阳区德育现场会、朝阳区三级课程现场会、“2+1”课程改革现场会等大型展示交流活动。

近两年来,京通小学的骨干教师由2名区级骨干发展到市级骨干2人,区级学带、骨干、优青11人,学区级骨干5名。班主任骨干发展到北京市紫金杯优秀班主任3名,区级带头人、优秀教师4人,学区级骨干班主任7人。在北京市和朝阳区举办的活动中,学生们频频获奖。

在“做有追求的教师,育全面发展的学生”的办学理念引领下,京通小学的各项工作一步步扎实推进,“和谐、严谨、创新、卓越”京通精神所倡导的主流文化逐步落地生根。

不难看出,京通小学的和谐不是自我封闭,不是静止不动,而是内外互动,通力合作;京通小学的严谨不是死板,更不是冷冰冰,而是细致入微,坚持不懈;京通小学的创新不是新瓶旧酒,也不是灵机一动,而是以科学导向,实事求是。因而,注定了京通人必将走向卓越。

地址

本数据来源于百度地图,最终结果以百度地图数据为准。地址:京通苑阳光华苑。

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