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北京马池口中学

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学校简介

简介

学校概况[1]

目前,马池口中心小学有63个教学班, 120名专任教师,45岁以下的青年教师占87.5%。为了建设一支过硬的师资队伍,尤其是对青年教师的培养,靳校长提出了“一、三、五”成长计划,即一年上路、三年成型、五年成才。

加强校本教研是促进教师专业素养提升的有效途径。为此,靳校长想方设法为教师们提供学习条件,定期为教师订购教育教学相关书刊、音像资料。同时采取“走出去,请进来”的方式,为教师补充“养分”。他不仅请来市级专家来校讲学、做课,还邀请市教研员和不同学科的其他区的教师来校指导校本教研活动。对于那些在学历进修中不影响工作,而且取得教育教学成绩的教师报销80%~90%的学费。

目前,马池口中心小学先后培养出市级骨干教师7名、区级学科带头人7名、区级骨干教师30名,占专任教师的35%。骨干教师的人数比例居全区前列。50余名教师参加市区级课堂教学评优课百余节获奖,多人次承担市区级研究课、观摩课、视导课,得到专家们的肯定。教师们撰写的数百篇论文、教学案例、教学设计等获全国、市、区级等次奖。 [2]

全面实施素质教育,提升教师专业素养,促进学生全面发展,是每一位校长肩负的神圣使命,任重而道远。胸怀远大教育理想的靳校长正在努力践行着,打造一所具有农村特点的特色校,推动学校可持续地发展,让学生在和谐的校园文化中健康快乐成长[3]。

提高学习效率

善于利用时间

在学习中,你不仅要懂得珍惜时间,更要学会运筹时间,使自己在最短的时间内,得到最大的学习效果。[4]

合理分配精力

在学习中,你必须分清主次,合理地分配自己的精力,从而使自己在繁重的学习中保持清醒的头脑,用有限的精力来帮助自己取得尽可能高的学习效率。[5]

学会排除干扰

在学习中,来自外界和自身的一些干扰都会影响你的学习效率,你必须要学会排除和隔离这些学习中的消极因素,将它们的负面效应降到最低。 [6]

如何提高学习效率

学得时间长并不一定有用,问题的关键是:你的单位时间内的学习效率有多高。 看着同学们一天到晚都在学习,但为什么效果不佳?这是一个学习中的老大难问题,也是最令家长、老师、学生感到困惑的问题。解答这个问题的钥匙就是利用效率法则——高效利用时间,提高学习效率。[7]

在伏尔泰的作品中曾经提到过一个谜语:"世界上有一样东西,它是最长的也是最短的,它是最快的也是最慢的,它最不受重视但却又最受惋惜;没有它,什么事也无法完成,这样的东西可以使你渺小的消灭,也可以使你伟大的永续不绝。"

你想到这样唯一的东西是什么了吗?没错,它就是时间。

在"钟表王国"瑞土温特图尔钟表博物馆内的一些古钟上,刻着这样一句富有哲理的词句:"如果你跟得上时间的步伐,你就不会默默无闻。"

翻开人类科技发展史,就可以发现,人类的种种发明创造,都是为了节省时间。火车代替马车,电视取代影剧院,计算机、激光的出现。无一不是为了节省时间、争取时间、赢得时间。[8]

学习是在时间中进行的。无可置疑,谁能拥有更多的时间,谁就能获得更多的知识。长久以来,人们一直在探索怎样勒住时间的缰绳,以增强自己利用时间的能力。掌握一些高效利用时间的方法,如优化事序、最佳安排、排除干扰等方法能使你的有效学习时间比别人多很多倍。[9]

学习要有选择

真正懂得利用时间的人,是不会把一切东西都往脑子里塞的。

雅典有座达尔菲阿勃罗神庙,庙门门廊的一块石碑上刻着一句警世名言:"认识你自己".这是两千多年前,伟大的思想家苏格拉底提出的口号,这句话的含义是认识自己最难,而一个人对社会贡献的大小,往往同这个人对自己认识的广度、深度、准确度成正比。这句名言启迪着历史上一代又一代名人学者的成长。[10]

两千多年后,19世纪一位同样伟大的思想家、丹麦著名哲学家素伦?克尔凯郭尔提出了另一个口号"选择你自己".它的含义是不仅要在理论上认识自己、认识世界,而且要在行动要准确选择自己、选择生活和选择世界,做到这一点同样也是很难的。可以说,这一口号为我们开辟了整整一个新时代。只有准确地认识自己和世界,才能准确地选择自己,认识是基础,选择是发展。[11]

可以说,人的一生是由大大小小的选择联结而成的,小到每时每刻对意志品格的选择,对坚强和软弱的选择;大到在一个人生十字路口的选择。人生的艰难就在于:不得不一次次面对大大小小的选择,一次次经受着精神上的纷扰和感情上的翻腾。在学习中,同样也不能例外。[12]

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